{"id":214,"date":"2026-06-05T19:13:44","date_gmt":"2026-06-05T17:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/?page_id=214"},"modified":"2026-08-17T15:12:02","modified_gmt":"2026-08-17T13:12:02","slug":"var-vision-om-skolan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/","title":{"rendered":"En bra skola"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>\n

Skolan i Valdemarsviks kommun \u2013 en fr\u00e5ga som inte kan v\u00e4nta<\/strong><\/h2>\n

Nyhet 17 augusti 2026: <\/u>Nu har <\/strong>Lpo publicerat sin plan f\u00f6r att v\u00e4nda utvecklingen i Valdemarsviks skolor. Dokumentet Skollyft 2030 Valdemarsviks elever f\u00f6rtj\u00e4nar b\u00e4ttre<\/i> hittar du h\u00e4r<\/b><\/h4>\n
 <\/b><\/div>\n

LPo Valdemarsvik Skollyft 2030<\/a><\/strong><\/h3>\n

 <\/b><\/h4>\n

<\/p>\n

Skolan \u00e4r h\u00f6gsta prioritet f\u00f6r LPo<\/strong><\/p>\n

Under mer \u00e4n tolv \u00e5r har skolresultaten i Valdemarsvik utvecklats \u00e5t fel h\u00e5ll.Problemet \u00e4r brister i styrning, uppf\u00f6ljning, ansvar och f\u00f6rm\u00e5gan att oms\u00e4tta beslut till resultat i klassrummen.<\/p>\n

<\/p>\n

Under flera \u00e5r har kommunrevisionen Ernst & Young (EY), Skolinspektionen, v\u00e5ra medlemmars egna utredningar och kommunens utredning pekat p\u00e5 samma brister. Trots \u00e5terkommande varningar har resultaten fortsatt att falla.<\/p>\n

<\/p>\n

Det duger inte.<\/p>\n

<\/p>\n

V\u00e5ra barn har bara en chans att g\u00e5 i grundskolan. D\u00e4rf\u00f6r m\u00e5ste problemen tas p\u00e5 allvar och \u00e5tg\u00e4rdas innan \u00e4nnu en generation elever l\u00e4mnar skolan utan de kunskaper de har r\u00e4tt till.<\/p>\n

<\/p>\n

LPo accepterar inte att samma problem \u00e5terkommer \u00e5r efter \u00e5r.<\/p>\n

<\/p>\n

Nu kr\u00e4vs ett omtag. <\/p>\n

<\/p>\n

F\u00f6r LPo \u00e4r skolfr\u00e5gan inte ny <\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

*2016 <\/strong>yrkade Moderaterna p\u00e5 att hela skolledningen skulle avg\u00e5 med anledning av turbulensen p\u00e5 Vammarskolan. <\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2016\u20132019 ledde Ulf Larsson, LPo:s nuvarande Gruppledare och ledamot i Kommunfullm\u00e4ktige, Moderaternas arbete med en omfattande skolutredning som identifierade flera av de problem som diskuteras idag. <\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Analysen bestod av ett betydande antal fr\u00e5gor (131), som sp\u00e4nner \u00f6ver flera omr\u00e5den. Analysen bestod av djupintervjuer d\u00e4r ett stort antal l\u00e4rare p\u00e5 skolan deltog. Varje intervju tog cirka 2 timmar att genomf\u00f6ra och det dokumenterade resultatet \u00e4r omfattande. M\u00e5let med analysen var att klarl\u00e4gga grundproblemen och d\u00e4refter dokumentera f\u00f6rslag p\u00e5 hur man p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt kunde f\u00f6rb\u00e4ttra skolverksamheten.<\/p>\n

<\/p>\n

Utredningen resulterade i rapporten \u201dModerata Valdemarsviks f\u00f6rslag till f\u00f6rb\u00e4ttrad skolverksamhet\u201d. Utredningen fick brett st\u00f6d fr\u00e5n de intervjuade och presenterades \u00e4ven f\u00f6r ett riksdagsutskott 2019. Trots detta valde den politiska majoriteten (S och C) att inte anv\u00e4nda rekommendationerna.<\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2021<\/strong> gjorde kommunrevisionen en granskning av aktuella styrdokument f\u00f6r huvudmannens styrning. Den sammantagna bed\u00f6mningen \u00e4r att kommunstyrelsen genom utbildningsutskottet brister i styrning och uppf\u00f6ljning. Kritiken som lyftes \u00f6verensst\u00e4mde i flera avseenden med skolutredningens slutsatser. N\u00e5gra avg\u00f6rande f\u00f6r\u00e4ndringar genomf\u00f6rdes inte. <\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2022<\/strong> presenterade LPo en strategi f\u00f6r skolans utveckling med konkreta f\u00f6rb\u00e4ttringsf\u00f6rslag. Inte heller denna anv\u00e4ndes av den politiska majoriteten<\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2023<\/strong> l\u00e4mnade tre ledam\u00f6ter i Kommunfullm\u00e4ktige, varav tv\u00e5 idag \u00e4r medlemmar i LPo, in en motion om att kommunen skulle ta fram en l\u00e5ngsiktig strategi f\u00f6r att utveckla skol- och utbildningsverksamheten. <\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2025<\/strong> gjorde kommunrevisionen en granskning av kommunstyrelsens arbete med tidiga insatser och s\u00e4rskilt st\u00f6d. Kommunrevisionen sammanfattande bed\u00f6mning var att kommunstyrelsen inte har s\u00e4kerst\u00e4llt ett \u00e4ndam\u00e5lsenligt arbete med tidiga insatser och s\u00e4rskilt st\u00f6d. <\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2026<\/strong> riktade Skolinspektionen skarp kritik mot brister i den politiska styrningen av skolan och f\u00f6relade kommunen att vidta flera \u00e5tg\u00e4rder.<\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

* 2026<\/strong> genomf\u00f6rde kommunen en egen genomlysning som visade att ansvar och styrning brustit p\u00e5 flera niv\u00e5er. Samtidigt saknas det fortfarande idag tydliga besked om l\u00f6sningarna.<\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

H\u00e4r hittar du dokumentet<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

F\u00d6RTYDLIGANDE: <\/strong>Det f\u00f6rekommer inspel i skoldebatten som h\u00e4vdar att LPo inte skulle varit f\u00f6r en utredning som analyserar skolans fallande resultat. Detta st\u00e4mmer inte. <\/strong><\/em><\/p>\n

<\/p>\n

Det som d\u00e4remot st\u00e4mmer att LPo l\u00e4mnat in en reservation vid ett senare KS-sammantr\u00e4de (2026-02-23) \u00e4n vid det tillf\u00e4llet som KS fattade beslut om en skolutredning (2025-12-22). Reservationen g\u00e4ller fr\u00e5gan om att godk\u00e4nna Kommunstyrelsens yttrande till revisionen med anledning av granskningsrapporten g\u00e4llande tidiga insatser och s\u00e4rskilt st\u00f6d i grundskolan i Valdemarsviks kommun.<\/p>\n

<\/p>\n

En anledning till reservationen \u00e4r att styrelsens yttrande inneb\u00e4r att f\u00f6rvaltningen f\u00e5r i uppdrag att utreda sig sj\u00e4lv<\/strong>. Det LPo i reservationen framf\u00f6rde var att det l\u00e4mpliga \u00e4r att en oberoende instans ska utreda skolan<\/strong>. Detta bland annat f\u00f6r att undvika intressekonflikter och begr\u00e4nsningar i angreppss\u00e4ttet. Andra f\u00f6rdelar med oberoende utredningar \u00e4r att de \u00f6kar f\u00f6rtroendet hos de som intervjuas vilket \u00f6kar chansen f\u00f6r r\u00e4ttvisande resultat, \u00f6kar f\u00f6rtroendet hos de som tar del av resultaten. Det borde vara sj\u00e4lvklart f\u00f6r alla politiska beslutsfattare att f\u00f6rvaltningen inte \u00e4r l\u00e4mplig att utreda sig sj\u00e4lv framf\u00f6r allt n\u00e4r situationen \u00e4r s\u00e5 allvarlig som den \u00e4r. F\u00f6rvaltningen nyttjade i sin tur tv\u00e5 konsulter f\u00f6r uppdraget fr\u00e5n kommunstyrelsen och det som framkom var omfattande brister som redan var k\u00e4nda. LPo har pekat p\u00e5 att organisatoriska\/strukturella f\u00f6r\u00e4ndringar \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndiga om skolan ska f\u00e5 ett lyft och vi \u00e4r villiga att deltaga eller ta ledarskapet f\u00f6r detta initiativ.<\/p>\n

<\/p>\n

Med andra ord: LPo ville h\u00f6ja niv\u00e5n p\u00e5 utredningen. D\u00e4rav reservationen.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

Dokumentet hittar du h\u00e4r<\/a><\/div>\n

<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\n

Valdemarsviks elever f\u00f6rtj\u00e4nar b\u00e4ttre – det \u00e4r dags att v\u00e4nda utvecklingen<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Enligt LPo visar denna tidslinje att kommunen under l\u00e5ng tid har missat flera m\u00f6jligheter att genomf\u00f6ra n\u00f6dv\u00e4ndiga f\u00f6rb\u00e4ttringar i skolan. Det \u00e4r oacceptabelt att det ska beh\u00f6va g\u00e5 s\u00e5 h\u00e4r l\u00e5ngt innan politiker och tj\u00e4nstem\u00e4n fullt ut tar till sig den problembild som under m\u00e5nga \u00e5r identifierats av flera olika akt\u00f6rer, d\u00e4ribland LPo:s medlemmar.<\/p>\n

<\/p>\n

F\u00f6r m\u00e5nga \u00e5r har g\u00e5tt utan att resultaten v\u00e4nt upp\u00e5t. Det \u00e4r dags att \u00e5ter s\u00e4tta kunskap, studiero och elevernas framtid i centrum.<\/p>\n

<\/p>\n

LPo lovar att ta ansvar f\u00f6r skolans utveckling, f\u00f6lja upp resultaten och agera n\u00e4r utvecklingen g\u00e5r \u00e5t fel h\u00e5ll. Skolutveckling kr\u00e4ver uth\u00e5llighet, tydligt ledarskap och h\u00f6ga f\u00f6rv\u00e4ntningar. D\u00e4rf\u00f6r kommer vi h\u00e5lla fast vid detta arbete under hela mandatperioden och forts\u00e4tta tills resultaten f\u00f6rb\u00e4ttras.<\/p>\n

<\/p>\n

L\u00e4s g\u00e4rna LPo:s svar i S\u00f6derk\u00f6pings-Posten g\u00e4llande skolan<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Nedan kan du l\u00e4sa LPo:s svar p\u00e5 S\u00f6derk\u00f6pings-Postens serie Inf\u00f6r valet 2026<\/strong> – l\u00e4sarfr\u00e5gor om skolan<\/strong>. L\u00e4s g\u00e4rna \u00e4ven \u00f6vriga partiers svar genom att klicka p\u00e5 l\u00e4nken: https:\/\/soderkopingsposten.se\/lasarfragor-om-skolan#1<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

1) Sommaren 2025 hade 47,8 % av niondeklassarna som gick ut Vammarskolan godk\u00e4nt eller b\u00e4ttre betyg. Detta kan j\u00e4mf\u00f6ras med 59,5 % 2024 och 68,2 % 2023. Statistiken g\u00f6r Valdemarsvik till s\u00e4mst i Sverige. K\u00e4lla: Kolada.se. Efter att SP skickat ut fr\u00e5gorna framkom det att informationen p\u00e5 Kolada.se inte st\u00e4mmer. (Kolada \u00e4r en databas med cirka 6 000 nyckeltal som ska underl\u00e4tta uppf\u00f6ljning och analys av olika verksamheter i kommuner och regioner. Reds anm). L\u00e4s mer i utbildningschef Carina Halls svar.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

a) Vad tror ni tappet beror p\u00e5?<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Det stora tappet i skolresultat i Valdemarsvik \u00e4r en del av en l\u00e4ngre negativ trend som \u00e4r mycket oroande. Det finns ingen enskild f\u00f6rklaring till den negativa utvecklingen \u2013 den beror p\u00e5 flera samverkande faktorer. Situationen \u00e4r idag s\u00e5 allvarlig att Skolinspektionen riktat kritik mot politikernas fr\u00e5nvaro av styrning.<\/p>\n

<\/p>\n

V\u00e5ra elevers resultat tyder p\u00e5 att de inte f\u00e5r r\u00e4tt st\u00f6d \u00f6ver tid och att \u00f6verg\u00e5ngarna mellan olika stadier \u00e4r s\u00e4rskilt svaga punkter. N\u00e4r st\u00f6d och uppf\u00f6ljning inte f\u00f6ljer med eleven kan kunskapsluckor v\u00e4xa utan att det uppm\u00e4rksammas. <\/p>\n

Elevunders\u00f6kningar visar dessutom l\u00e5g trivsel, vilket p\u00e5verkar b\u00e5de motivation och resultat. N\u00e4r m\u00e5nga resultat f\u00f6rs\u00e4mras samtidigt tyder det p\u00e5 ett systemfel.<\/p>\n

<\/p>\n

Ut\u00f6ver ovan kan LPo konstatera att kommunen l\u00e4gger lika mycket resurser p\u00e5 l\u00e4rare, lokaler etc. som andra j\u00e4mf\u00f6rbara kommuner, men att kommunen l\u00e4gger markant mycket mindre p\u00e5 l\u00e4romedel, s\u00e5som b\u00f6cker, och markant mycket mer p\u00e5 \u00f6vriga kostnader, s\u00e5som administration.<\/p>\n

<\/p>\n

Sammantaget anser LPo att det handlar om bristande kontinuitet, oj\u00e4mn undervisning, svag uppf\u00f6ljning och felaktig resursf\u00f6rdelning. Detta pekar p\u00e5 brister i den \u00f6vergripande styrningen som beh\u00f6ver \u00e5tg\u00e4rdas.<\/p>\n

<\/p>\n

b) Hur vill ni v\u00e4nda denna negativa trend?<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

LPo anser att det beh\u00f6vs ett rej\u00e4lt omtag i hur skolan \u00e4r organiserad f\u00f6r att komma \u00e5t problemen.<\/p>\n

<\/p>\n

F\u00f6r att v\u00e4nda utvecklingen kr\u00e4vs ett tydligt och l\u00e5ngsiktigt arbete. Skolan m\u00e5ste ha ett starkt fokus p\u00e5 kunskap och resultat. Det beh\u00f6vs ett f\u00e5tal tydliga m\u00e5l som f\u00f6ljs upp ofta, s\u00e5 att problem kan uppt\u00e4ckas i tid.<\/p>\n

<\/p>\n

Elever som riskerar att halka efter beh\u00f6ver f\u00e5 st\u00f6d tidigt och snabbt. Samtidigt beh\u00f6ver undervisningen bli mer likv\u00e4rdig. En tydlig och gemensam struktur i undervisningen kan bidra till b\u00e4ttre studiero och h\u00f6gre kvalitet. H\u00e4r \u00e4r l\u00e4rarledd undervisning en viktig del.<\/p>\n

<\/p>\n

LPo vill f\u00f6rb\u00e4ttra arbetet med barnens l\u00e4rande och minska administrationen s\u00e5 att resurserna hamnar d\u00e4r de g\u00f6r st\u00f6rst nytta: hos elever och l\u00e4rare. Vi vill skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r att rektorer ska kunna vara n\u00e4ra undervisningen, f\u00f6lja upp resultat och st\u00f6dja l\u00e4rarnas arbete.<\/p>\n

<\/p>\n

LPo vill \u00e4ven verka f\u00f6r ett st\u00f6rre engagemang ifr\u00e5n f\u00f6r\u00e4ldrar, n\u00e4ringslivet och v\u00e5ra \u00f6vriga inv\u00e5nare.<\/p>\n

<\/p>\n

Genom att arbeta strukturerat och h\u00e5lla i \u00f6ver tid kan resultaten f\u00f6rb\u00e4ttras. LPo kommer verka f\u00f6r att ta fram en fler\u00e5rig plan med realistiska m\u00e5l och konkreta \u00e5tg\u00e4rder med uppf\u00f6ljning.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Skolan i Valdemarsviks kommun \u2013 en fr\u00e5ga som inte kan v\u00e4nta Nyhet 17 augusti 2026: Nu har Lpo publicerat sin plan f\u00f6r att v\u00e4nda utvecklingen i Valdemarsviks skolor. Dokumentet Skollyft 2030 Valdemarsviks elever f\u00f6rtj\u00e4nar b\u00e4ttre hittar du h\u00e4r   LPo Valdemarsvik Skollyft 2030   Skolan \u00e4r h\u00f6gsta prioritet f\u00f6r LPo Under mer \u00e4n tolv \u00e5r har […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-214","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nEn bra skola - Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"En bra skola - Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Skolan i Valdemarsviks kommun \u2013 en fr\u00e5ga som inte kan v\u00e4nta Nyhet 17 augusti 2026: Nu har Lpo publicerat sin plan f\u00f6r att v\u00e4nda utvecklingen i Valdemarsviks skolor. Dokumentet Skollyft 2030 Valdemarsviks elever f\u00f6rtj\u00e4nar b\u00e4ttre hittar du h\u00e4r   LPo Valdemarsvik Skollyft 2030   Skolan \u00e4r h\u00f6gsta prioritet f\u00f6r LPo Under mer \u00e4n tolv \u00e5r har […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-08-17T13:12:02+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"7 minuter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/var-vision-om-skolan\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/var-vision-om-skolan\\\/\",\"name\":\"En bra skola - Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-06-05T17:13:44+00:00\",\"dateModified\":\"2026-08-17T13:12:02+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/var-vision-om-skolan\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/var-vision-om-skolan\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/var-vision-om-skolan\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Hem\",\"item\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"En bra skola\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/\",\"name\":\"Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik\",\"description\":\"\u00c4nnu en webbplats hos Mina webbplatser\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/landsbygdspartiet.org\\\/valdemarsvik\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"En bra skola - Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"En bra skola - Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik","og_description":"Skolan i Valdemarsviks kommun \u2013 en fr\u00e5ga som inte kan v\u00e4nta Nyhet 17 augusti 2026: Nu har Lpo publicerat sin plan f\u00f6r att v\u00e4nda utvecklingen i Valdemarsviks skolor. Dokumentet Skollyft 2030 Valdemarsviks elever f\u00f6rtj\u00e4nar b\u00e4ttre hittar du h\u00e4r   LPo Valdemarsvik Skollyft 2030   Skolan \u00e4r h\u00f6gsta prioritet f\u00f6r LPo Under mer \u00e4n tolv \u00e5r har […]","og_url":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/","og_site_name":"Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik","article_modified_time":"2026-08-17T13:12:02+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"7 minuter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/","url":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/","name":"En bra skola - Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik","isPartOf":{"@id":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/#website"},"datePublished":"2026-06-05T17:13:44+00:00","dateModified":"2026-08-17T13:12:02+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/var-vision-om-skolan\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Hem","item":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"En bra skola"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/#website","url":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/","name":"Landsbygdspartiet oberoende Valdemarsvik","description":"\u00c4nnu en webbplats hos Mina webbplatser","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=214"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":515,"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/214\/revisions\/515"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/landsbygdspartiet.org\/valdemarsvik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}